Поступив в Суворовское военное училище, я столкнулся с серьёзными требованиями к общефизической подготовке и к достаточно глубокому освоению начальных военных и общеобразовательных дисциплин. Но нас не готовили к реальному бою. Мы стреляли несколько раз только в летнем лагере по неподвижным мишеням из АКМ, а вопросов рукопашного боя, техники поведения при огневом контакте, основ выживания и подготовки психики к столкновению с противником даже не касались. Но к нам относились всё-таки как к детям и только этим я объяснил тогда себе отсутствие в программе училища подобной подготовки.

Продолжив обучение в Высшем военном училище, я с удивлением обнаружил, что и здесь вопрос как лучше всего подготовить курсанта к реальному бою, как вооружить его методиками и техниками, которые он передаст в будущем своим подчинённым и этим поможет им в экстремальных условиях современного боя, не ставится. Мы изучали множество объёмных и сложных предметов, которые без сомнения развивали нас и были интересны, но знание доброй половины которых мне за 16 лет службы в войсках не пригодилось ни разу.

Придя в войска, я потерял последние крохи иллюзий, которые у меня оставались. Система боевой подготовки, которую я увидел изнутри, на бумаге выглядела внушительно, а в реальности представляла из себя «потемкинские деревни». За солидным фасадом скрывалась бурная имитация кипучей деятельности. День начинался распределением на работы и заканчивался подведением итогов работ. За два года юноша получал реальные навыки работы с лопатой, кистью и ломом. А если занятия и проводились, то как правило, перед итоговой проверкой и в режиме «ошпаренной кошки». Причем, эта накачка имела цель пустить пыль в глаза, а не получение реальных результатов.

Очень скоро я пришёл к убеждению, что армия, которая учит только копать, красить, белить и убирать мусор, не может побеждать в современной войне. Причём, на этом фоне я наблюдал печальные явления деградации офицерского состава и профанации роли сержантов.

Процесс превращения Советской армии в Российскую, только усугубил ситуацию, подведя её к критической черте. Знаменитое суворовское «Тяжело в учении — легко в бою» звучало по отношению к действительности как недостижимая мечта или как светлое воспоминание о славном воинском прошлом. Для себя я сделал вывод, что если система подготовки войск не претерпит изменений, то учиться побеждать врага мы будем, платя за эту науку большой кровью.

Имея опыт занятий спортивным каратэ-до и осознав факт незначительной пользы подобной техники для реальной самозащиты в подворотне, я настойчиво искал систему, способную дать шанс не потерять самоуважение в условиях криминального беспредела, имеющую ценность как подспорье в современном бою и обучающую методикам выживания в любых экстремальных ситуациях.

На фильм «Боевая армейская система (БАРС)» Медведева Александра Николаевича я наткнулся случайно, застав своего сослуживца за его просмотром. Это для меня было как открытие. Затем найдя и посмотрев ещё ряд фильмов с техниками Универсальной Боевой Системы (УНИБОС), я осознал, что это система знаний, которую я так долго и безуспешно искал. Приехав на семинар «Воинское искусство пластичных систем», проводимый Александром Николаевичем, я увидел всю силу и скрытую мощь УНИБОС. Последние сомнения в верности выбора у меня отпали. УНИБОС - представляет из себя целый комплекс знаний, умений и навыков, овладев которыми простой человек может гарантировано защитить от агрессии себя и своих близких, солдаты имеют больше шансов победить и выжить в условиях жестокой боевой схватки, милиционер даст реальный отпор разбушевавшемуся хулигану, а бойцу войск специального назначения поможет выполнить задачу любой степени сложности. УНИБОС будет крайне полезен для охранников и телохранителей, чей труд связан с постоянным риском. УНИБОС логично разделён на три части: Боевую Армейскую Систему (БАРС), Полицейскую Боевую Систему (ПОБОС) и Специальную Боевую Систему (СПЕЦБОС).

Уникальные методики и техники, составляющие УНИБОС, охватывают богатый арсенал приёмов рукопашной схватки, спецтехники ведения огневого поединка, выживания при попадании в различные экстремальные ситуации, психологическую готовность дать отпор любому противнику и многое другое.

Объём времени и сил, затрачиваемых инструктором при подготовке бойца, владеющего УНИБОС, в разы меньше, чем при использовании методики взятой из спортивных единоборств, а результатом же является качественно иной профессиональный уровень.

Горько сознавать, что это великолепная отечественная система, способная в случае внедрения её в силовые структуры России, спасти тысячи жизней, ещё не взята на вооружение. До каких пор отношение к солдату в нашей армии будет как к «пушечному мясу», когда сотня необученных должным образом солдат гибнут там, где выжил и победил бы десяток обученных. По-моему глубокому убеждению профессионал от дилетанта в деле, связанном с риском для жизни, отличается именно тем, владеет или нет человек подобными знаниями и умениями.